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JHPレポート

識字教育

カンボジア

【第7期】識字クラス開講式を行いました

【第7期】識字クラス開講式を行いました

JHPでは、カンボジア・コンポンチャム州において、成人のための識字教育事業を実施しています。
7期となる今回は、対象となる2つの村で4つの識字クラスを開講し、15歳~64歳の成人100名(各クラス25名)が学びをスタートしました。

活動の背景

カンボジアでは、過去の内戦や恐怖政治、長年の貧困などの影響により、就学年齢の時に学校に通うことができず、十分な教育を受けられなかった成人が今も多く存在しています。
文字の読み書きができないことで日常生活での不自由を感じたり、就業機会が制限され、安定した収入を得られず貧困から抜け出せない状況に置かれている人々も多くいます。

さらに10代の若者の中にも、日中は家族の仕事を手伝わなければならず学校に通えない、または小中学校を途中で退学し学びの機会を失ってしまった人たちがいます。

識字クラスにはこうした若者も参加し、主にクメール語の読み書きや算数など、生活に必要な基礎的な学習に取り組んでいます。

第7期の開講地

識字クラスの開始にあたり、まず対象地域で非識字率や地域の状況の調査を行い、今期はコンポンチャム州 バティエ郡 サンダエックコミューン(地域)内にある、非識字率が一番高い2村で4クラスを開講することとなりました。

2025年度 実施期間:2025年11月~2026年6月(予定)
対象地域:タンチュレイ村(3クラス)、チョームマサオ村(1クラス)
受講生:100名(男性11名:平均年齢27.8歳、女性89名:平均年齢33.8歳)
教員:4名

識字教員養成研修を実施

識字クラスの開講に先立ち、各村で授業を担当する識字教員4名を公募し、筆記試験と面接を経て採用し、教員を対象とした2日間の教員養成研修を実施しました。

 研修では、以下の内容を中心に学びました。

成人教育の基礎
  • 学習者の心理理解
  • 指導方法
  • 学習評価の方法
  • 研修の前後には理解度テストも行い、教員一人ひとりが授業を実践できるよう準備を整えました。

その後、各教員が村長と協力し、各クラス25名の受講生を募集・選定しました。

/></p>	<p>研修には、音楽教育の専門家である津田正之先生<strong>(</strong>国立音楽大学教授)と高倉弘光先生<strong>(</strong>筑波大附属小学校副校長 音楽科教員)をお迎えし、音楽教育の指導方法や授業づくりについてアドバイスを受けました。</p>	<p><img src=

開講式

開催日:2025年10月28日

開講式には、受講生のほか、郡教育局の関係者、地域のリーダー、識字教員、JHPスタッフが参加し、これから始まる約8か月間の識字クラスのスタートを皆で祝いました。

/></p>	<p>研修には、音楽教育の専門家である津田正之先生<strong>(</strong>国立音楽大学教授)と高倉弘光先生<strong>(</strong>筑波大附属小学校副校長 音楽科教員)をお迎えし、音楽教育の指導方法や授業づくりについてアドバイスを受けました。</p>	<p><img src=

式では、地域関係者や教員から受講生へ激励の言葉が贈られ、参加者からはJHPの支援への感謝の言葉も述べられました。
さらにゲストスピーカーとして2期前の受講生2名から、識字クラス受講のメリットと取り組む姿勢についてお話をいただきました。

また、授業に必要な教材や文具も配布され、学びへの第一歩が踏み出されました。

/></p>	<p>研修には、音楽教育の専門家である津田正之先生<strong>(</strong>国立音楽大学教授)と高倉弘光先生<strong>(</strong>筑波大附属小学校副校長 音楽科教員)をお迎えし、音楽教育の指導方法や授業づくりについてアドバイスを受けました。</p>	<p><img src=

ゲストスピーカー:2期前の受講生2名のメッセージ

式後には、各クラスが開講される教室を視察しました。

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8ヵ月間の学び

識字クラスでは、週6日、1日2時間の授業を約8か月間実施します。

/></p>	<p>研修には、音楽教育の専門家である津田正之先生<strong>(</strong>国立音楽大学教授)と高倉弘光先生<strong>(</strong>筑波大附属小学校副校長 音楽科教員)をお迎えし、音楽教育の指導方法や授業づくりについてアドバイスを受けました。</p>	<p><img src=

授業では以下の力の習得を目指します。

  • 基礎的な読み書き
  • 簡単な計算
  • 日常生活に役立つ知識

授業開始前にはプレテストを実施し、受講生の現在の学力を確認しました。
今後は定期テストを行いながら、学習の進み具合を確認していきます。

さらに、スーパーバイザー、アシスタントスーパーバイザーによる巡回指導や、教員同士の月例ミーティングを行い、
授業の改善や学習環境の向上に取り組んでいきます。

/></p>	<p>研修には、音楽教育の専門家である津田正之先生<strong>(</strong>国立音楽大学教授)と高倉弘光先生<strong>(</strong>筑波大附属小学校副校長 音楽科教員)をお迎えし、音楽教育の指導方法や授業づくりについてアドバイスを受けました。</p>	<p><img src=

学びを地域の未来へ

本プロジェクトでは、受講生が基礎的な読み書き能力を身につけるだけでなく、学びの大切さを家族や地域に広げていくことを目指しています。

2026年6月~7月には最終テストを実施し、基準を満たした受講生には修了証書が授与される予定です。
各村25名、総勢100名の生徒たち全員が卒業できるよう、ベストを尽くします!

識字クラスを通して生まれる学びが、地域の未来へとつながっていくことを願いながら、JHPは引き続き活動を進めていきます。皆さまの温かいご支援の程、どうぞよろしくお願いいたします。

/></p>	<p>研修には、音楽教育の専門家である津田正之先生<strong>(</strong>国立音楽大学教授)と高倉弘光先生<strong>(</strong>筑波大附属小学校副校長 音楽科教員)をお迎えし、音楽教育の指導方法や授業づくりについてアドバイスを受けました。</p>	<p><img src=

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本事業は、連合・愛のカンパ様、公益信託アドラ国際援助基金様、公益財団法人ウェスレー財団様、個人の皆様からのご支援により実施しています。

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